OM BOKEN
Læring skjer i samhandling med våre omgivelser. Slik har vi lært alle våre grunnleggende ferdigheter. Vi har lært å krabbe og gå å spise, og å snakke og lytte. Men hvordan skjer slik læring? Og hvordan kan vi bruke kunnskap om læring i profesjonell sammenheng?

Denne boka som er den første i en serie av 3, gir en innføring i læringsteori med et adferdsanalytisk utgangspunkt. Boka gir en innføring i hvordan adferd formes av konsekvenser, av å se på hva andre gjør og gjennom regler. Boka kombinerer eksperimentelle undersøkelser med en mengde eksempler fra menneskers dagligliv. 

Boka henvender seg til alle som har interesse for hvordan vi lærer. Den er spesielt rettet mot personer som jobber profesjonelt med mennesker, som miljøarbeidere, lærere og førskolelærere. 

Boka er en revidert utgave av Målrettet miljøarbeid, del 1, som kom ut i 1991. Nytt i denne utgaven er kapitler om miljøarbeid, om læring gjennom modell, og regler og om motivasjon. Alle kapitler er omarbeidet og utvidet.