L’idée d’un roman de la lecture, fort ancienne, mais jamais encore exploitée systématiquement, s’impose peut-être lorsque la lecture, par sa dimension créatrice, mérite d’être appelée «littéraire». Le texte de lecture, son corollaire, permet de le vérifier. Comme le roman, il est ce territoire où s’affrontent le processus de connaissance et son contraire. Le lecteur y poursuit une quête de savoir touchant aux trois pôles de l’oeuvre, du monde et du soi ; mais, en tant que sujet créateur, il subit une déprise de soi dont il importe de tracer les contours. Fiction et fantasme en constituent les axes majeurs.